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招生专栏
“重构中学生生活空间——书院制育人模式的实践探索”江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目研讨会
学术处 [2019/4/2]

   2019年3月28日下午,在苏州中学科学楼204会议室,我校和苏州市景范中学举行了“重构中学生生活空间——书院制育人模式的实践探索”江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目研讨会。

   苏州中学前身为北宋名相范仲淹于1035年创办的苏州府学,苏州市景范中学前身为1049年北宋名相范仲淹创办的范氏义学,范公的“先忧后乐”精神薪火相传。2016年3月,两校在申报江苏省前瞻性教学改革实验项目时,基于学校长期的探索,同时立足于中国优秀办学传统和文化精神,并借鉴现代国内外先进教育理念,分别申报“书院制育人模式的实践与研究”、“书院式教学范式的探索与建构”项目,作为推进学校教学改革的切入点,因项目研究都涉及书院研究,经协商,两校以“重构中学生生活空间——书院制育人模式的实践探索”为主题共同申报江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目,初高中学段贯通,共同探求育人新模式。

   会上,两校项目组代表分别交流了项目实践研究进展和所取得的经验成果。依照江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目推进的需求,两校协商,共建“希文书院”。

   两校校长分别交流共建“希文书院”的愿景。景范中学沈宗健校长从景范中学的缘起和当前的办学特色等方面强调了两校基于先贤范仲淹“先忧后乐”的精神根源,希望通过与苏州中学共建“希文书院”,优化教育结构,走出一条内涵发展的新路子。苏州中学卫新校长梳理了“书院制育人模式的实践探索——关于建设希文书院的基本思路”,强调了以“希文书院”命名寓意基于两校“义学府学、先忧后乐”同根同源的文化背景,介绍了苏州中学的办学文化和对书院制的苏州中学表达,期望通过共建希文书院,文化共识,凝聚共识,共同推进前瞻性教改项目的研究和实践。

   两校签订共建“希文书院”项目框架协议,通过共建希文书院,两校将在课程建设、师资培训、资源共享以及合作科研等方面实行协商规划、合作推进,形成教育合力,惠及更多的学生,发展更加公平更有质量的教育。

 
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